Larmet: Studenter läser och skriver sämre
Gymnasie-, högskole- och forskningsminister Lotta Edholm (L) ser oroligt på utvecklingen. Foto: Rappos via Wikimedia Commons (CC BY-SA 4.0)
Allt fler högskolestudenter använder AI-verktyg i stället för att läsa kurslitteratur. Samtidigt vittnar nästan varannan lärare om försämrad läs- och skrivkompetens. Det visar nya rapporter från SCB och UKÄ.
Regeringen gav förra året Universitetskanslersämbetet och Statistiska centralbyrån i uppdrag att kartlägga hur högskolestudenternas läsförståelse utvecklats och i vilken utsträckning kurslitteraturen faktiskt används.