Studie: Etniska grupperingar består i blandade skolor
Elever med svensk och utländsk bakgrund går i samma klass, men det betyder inte att de umgås över de etniska gränserna. En ny studie visar att tydliga sociala uppdelningar lever kvar även i skolor där eleverna möts dagligen.
Att samla elever med olika bakgrund i samma skola är ingen garanti för integration. Det är en av slutsatserna i en ny studie av Anneli Marceteau, som nyligen disputerade vid Linnéuniversitetet med avhandlingen Villkorad skolvardag.
Under ett läsår följde hon en klass med 27 elever i årskurs nio i en kommun på landsbygden. Omkring 40 procent av eleverna hade utländsk bakgrund. Trots den blandade sammansättningen såg forskaren tydliga gränser mellan olika grupper.
– De etniska grupperingarna förblir väldigt starka, säger Marceteau till Ämnesläraren.