Facebook noscript imageVart tionde barn saknar simkunnighet
Vart tionde barn saknar simkunnighet
Var tionde barn i Sverige kan inte simma 200 meter, visar ny undersökning från Svensk Simidrott. Genrebild. Foto: Fredrik Sandberg/TT.
Var tionde barn i Sverige kan inte simma 200 meter, visar ny undersökning från Svensk Simidrott. Genrebild. Foto: Fredrik Sandberg/TT.

Simkunnigheten sjunker bland svenska barn och ungdomar – nu riktas hård kritik mot skolor som inte följer läroplanen. Enligt nya siffror saknar 12 400 barn mellan tio och sexton år grundläggande simfärdigheter.

Svensk Simidrott har genomfört en undersökning som visar att vart tionde barn i åldersgruppen tio till sexton år saknar grundläggande simförmåga. För att anses simkunnig krävs att man kan simma 200 meter.

Mikael Olausson från Svenska livräddningssällskapet menar att simning bör vara en grundläggande färdighet.

– Läsa, skriva, räkna och lära sig simma – det är så vi vill ha det framåt, säger han till SVT.

Skolor följer inte läroplanen

Simundervisning ingår i den svenska läroplanen, men enligt Olausson brister genomförandet i praktiken. Han berättar att organisationen märker tecken på bristande simkunnighet bland ungdomar.

– Skolan måste också efterleva det, och det är där vi ser att det brister, säger han.

Organisationen får signaler från både rapporter och simhallar som tyder på att fler ungdomar saknar adekvat simförmåga.

Pia Zätterström, ordförande för Svensk Simidrott, anser att kommuner och skolor behöver ta större ansvar. Hon nämner begränsad tillgång till simhallar som en bidragande faktor.

– För vissa barn och föräldrar är det för långt till simhallarna, säger hon till SVT.

Efterfrågar fler anläggningar

Många föräldrar tycker att skolans simundervisning inte håller måttet, enligt undersökningen. Enligt Olausson har inte alla familjer möjlighet att själva stå för kostnaden av simskola vid sidan av skolan.

– Alla föräldrar har inte ekonomiska förutsättningar att sätta sina barn i privata simskolor och det är därför vi såg till att skolan skulle lösa det, säger han.

Han anser att kommuner och regioner behöver investera i fler anläggningar för att förbättra simundervisningen.

Simone Svensson

Reporter

Tips mottages gärna!
simone.svensson@bulletin.nu