Våldet i våra skolor har förhoppningsvis slutligen kommit upp på agendan, med reportage som klargör att våldet utgör en bromskloss för lärande och resulterar i en omöjlig arbetsmiljö för lärare och elever. I grunden ligger dock en grundskolereform som från början saknade ett tydligt pedagogiskt uppdrag, skriver Jan Sjunnesson.